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Mostrando postagens de fevereiro, 2019

GRÉCIA ANTIGA - QUESTÕES ABERTAS (II)

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QUESTÃO 01 ( ENEM CULTURA POP – 2017) TEXTO 01 As amazonas pertencem ao domínio da transgressão. Essas guerreiras mitológicas simplesmente desprezavam os valores femininos vigentes na Antiguidade. Por isso, os gregos as viam como um desafio a qualquer “lei natural” ou social. Mais ainda, como um mal encarnado e ambíguo, que causava repulsa e, ao mesmo tempo, seduzia os homens. De fato, elas tinham em si uma centelha revolucionária, capaz de virar pelo avesso todas as certezas da sociedade grega. TEXTO 02 O homem livre manda no escravo, o macho na fêmea e o pai na criança de maneira diferentes. E, se bem que partes da alma estejam presentes em todos estes seres, aí estão representadas de modos diversos: o escravo está totalmente privado da parte deliberativa (de escolha e decisão); a fêmea possui, mas desprovida de autoridade; quanto à criança ela também a possui, mas não desenvolvida. Devemos, pois, supor necessariamente, que o mesmo acontece no que diz respeito às

BATMAN & HOBBES (II)

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BATMAN & HOBBES (I)

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FORMULÁRIO DE REVISÃO GERAL GRÉCIA ANTIGA

ACESSE O LINK ABAIXO E FAÇA UMA ATIVIDADE DE REVISÃO: REVISÃO GERAL - GRÉCIA ANTIGA

A QUEDA DA MONARQUIA - UOL EDUCAÇÃO

A - QUESTÃO MILITAR  Um motivo de insatisfação com o governo era a origem social da maioria dos comandantes: as classes sociais médias. Para seus membros, a carreira militar parecia uma oportunidade de subir na vida. Entretanto, os oficiais estavam ganhando pouco. Além disso, não tinham sequer a contrapartida do prestígio social ou do poder político. Nessas circunstâncias, uma grande solidariedade conquistou a oficialidade do Exército, unindo-a entre si e com as tropas e evidenciando diferenças entre o militar e o civil. Nos quarteis, o poder dos civis logo passou a ser questionado. Em 1886, as opiniões dos militares chegaram às ruas através dos jornais.  No Piauí e no Rio Grande do Sul, respectivamente, os coronéis Cunha Matos e Sena Madureira atacaram o ministro da Guerra, Alfredo Chaves, um civil. Estava aberta uma série de desentendimentos com o governo, que ficou conhecida como Questão Militar . O Império puniu com a prisão os dois coronéis, lembrando que, de acordo com a

O que é Democracia?

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O QUE É DEMOCRACIA? (I) O QUE É DEMOCRACIA? (II) O QUE É DEMOCRACIA? (III)

A Crise da Democracia

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GRANDES PENSADORES - SÓCRATES

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1) EXPLIQUE quais fatores da vida de Sócrates teriam contribuído para as ações de políticos atenienses contra a sua pessoa. 2) É correto afirmar que Sócrates atuava para corromper os jovens de Atenas? EXPLIQUE . 3) EXPLIQUE de que forma é possível associar a vida de Sócrates às circunstâncias narradas por Platão no Mito da Caverna.

School of Life - MAQUIAVEL

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APÓS ASSISTIR AO VÍDEO, RESPONDA AO QUE SE PEDE. 1) Para Maquiavel é possível que governantes atuem com competência atuando em completa coerência com a ética cristã? EXPLIQUE. 2) DESCREVA o conceito de virtú que se apresenta no vídeo. 3) DESCREVA o que Maquiavel entende por "virtude criminosa".

MAQUIAVEL: "O PRÍNCIPE"

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GRÉCIA ANTIGA NO VESTIBULAR (I)

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01. (Pucsp 2016)   “Em termos constitucionais mais convencionais, [na Atenas antiga] o povo não só era elegível para cargos públicos e possuía o direito de eleger administradores, mas também era seu o direito de decidir quanto a todos os assuntos políticos e o direito de julgar, constituindo-se como tribunal, todos os casos importantes civis e criminais, públicos e privados. A concentração da autoridade na Assembleia, a fragmentação e o rodízio dos cargos administrativos, a escolha por sorteio, a ausência de uma burocracia remunerada, as cortes com júri popular, tudo isso servia para evitar a criação da máquina partidária e, portanto, de uma elite política institucionalizada.”   M. I. Finley.  Democracia antiga e moderna . Rio de Janeiro: Graal, 1988, p. 37. A partir do texto, pode-se afirmar que a democracia, na Atenas antiga, a) limitava a atuação do conjunto da sociedade nas decisões e nos assuntos políticos, que ficavam restritos à elite intelectual e econômica.    b) re

This is Sparta!!! (II)

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NERDOLOGIA: Guerra da Argélia

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EXPLIQUE como a atual política francesa a respeito dos imigrantes argelinos se relaciona com a política externa francesa do final do século XIX.

NERDOLOGIA - A TRÉGUA DE NATAL NA 1ª GM

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ASSISTA AO VÍDEO E, EM SEGUIDA, RESPONDA AS QUESTÕES. 1) A expectativa inicial dos jovens europeus em relação à duração da guerra que se iniciou em 1914 foi confirmada? EXPLIQUE . 2) EXPLIQUE como o vídeo caracteriza a "Guerra de Trincheiras".

FOLHA DE SP - Como começou a 1ª Guerra Mundial?

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1) DESCREVA como o assassinato de Francisco Ferdinando determinou as relações diplomáticas entre a Sérvia e o Império Austro-Húngaro. 2) Um sistema de alianças diplomáticas gerou um "EFEITO DOMINÓ" após o assassinato de Francisco Ferdinando. EXPLIQUE o sentido da frase anterior.

Folha de SP - Como foi o assassinato de Francisco Ferdinando?

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DESCREVA  como o acaso contribuiu para a deflagração da 1ª Guerra Mundial.

PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA - NERDOLOGIA

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RESPONDA AS QUESTÕES A SEGUIR APÓS ASSISTIR AO VÍDEO DO NERDOLOGIA. 1) EXPLIQUE qual era a base ideológica do Movimento Republicano no ano de seu nascimento (1870). 2) RELACIONE a queda da Monarquia com a Guerra do Paraguai. 3) Após a assinatura da Lei Áurea, Princesa Isabel teria ouvido de um política: "A senhora acabou de redimir uma raça e perder um trono". EXPLIQUE o sentido histórico desta frase. 4)   EXPLIQUE     o sentido político de se construir o 15 de Novembro de 1889 como "PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA".